Delegación Puertorriqueña de Robótica Submarina visita La Fortaleza

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Los 39 estudiantes que componen la Delegación Puertorriqueña de Robótica Submarina fueron recibidos ayer lunes 4 de agosto de 2014 por el gobernador Alejandro García Padilla y la primera dama Wilma Pastrana Jiménez en La Fortaleza, convirtiéndose en el primer grupo de robótica en ser recibidos en la Mansión Ejecutiva. Luego de un recorrido histórico por el Palacio de Santa Catalina, los estudiantes de Antilles Military Academy, Colegio La Merced, Liceo Ponceño y el Team Poseidón del Municipio de Villalba explicaron al gobernador y a la primera dama como construyeron sus robots y su funcionalidad incluyendo el área de investigaciones científicas. La primera dama y el gobernador conducieron los robots y felicitaron a los estudiantes por su excelente desempeño en las Nacionales de Robótica Submarina. Además, el gobernador tuvo la oportunidad de interactuar con los estudiantes de la Escuela Josefina León Zayas de Jayuya y del Colegio La Merced que estarán representando a Puerto Rico en la 1ra Jornada Internacional de Robótica Submarina para Escolares en España en mayo 2015. El gobernador manifestó su apoyo a la petición que se hiciese para convertir a Puerto Rico en sede para las Nacionales de Robótica Submarina en el 2016.

Learning by Doing agradece a la Primera Dama Wilma Pastrana, al Gobernador Alejandro García Padilla y al equipo de trabajo de La Fortaleza, en especial a Niavelis Castro y María T. Rodríguez, así como a todos los que de una u otra forma lograron que está visita sea un recuerdo inolvidable para todos los robóticos.

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Gobernador y rov

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Arranca el nuevo proyecto de Learning by Doing para monitorear erosión en costas: Coast Keepers

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Como parte de las iniciativas de Learning by Doing para promover actividades relacionadas a STEM, nace el proyecto Coast Keepers. En colaboración con Sea Grant Puerto Rico, los estudiantes realizarán monitoreo de costas utilizando instrumentación científica y, por supuesto, su ROV. Coast Keepers estará implementandose en los municipios de Ponce y Vega Baja.

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El Liceo Ponceño y sus teams de nivel intermedio estarán realizando el monitoreo de erosión de costas y calidad de agua en la Reserva Las Salinas y en el área del Club Nautico de Ponce. Les deseamos éxito en esta nueva encomienda.

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Nuestro agradecimiento a Delmis Alicea del Programa Sea Grant por el adiestramiento ofrecido a los estudiantes, a Gaspar Pons del DRNA Ponce por su apoyo y colaboración y al Municipio Autónomo de Ponce por respaldar esta iniciativa.

Fall Challenge: Ocean Observing Systems; an Introduction

La Universidad de Washington está liderando el diseño y la construcción de la Escala de Nodos Regional (RSN) y el componente cableado de la Iniciativa de Observatorios del Océano (OOI por sus siglas en ingles). En la vanguardia de una nueva era de exploración y descubrimiento del océano, el cableado del OOI aborda dos temas principales: la provisión de potencia y el ancho de banda para potenciar y desarrollar una serie de tecnologías interesantes y en rápido desarrollo, y otra, a largo plazo sostenida y distribuida con  presencia en todo el océano.

Este diseño cuya tercera fase termina en el trimestre de Octubre-Diciembre 2014, permitirá sin precedentes y casi en tiempo real, una investigación interactiva y adaptativa de una gama de procesos físicos, productos químicos, geológicos y biológicos, que se producen en una amplia gama de escalas espaciales y temporales de los bentos de la superficie del mar, incluyendo las interacciones fluido-roca, fuentes hidrotermales, sismología, el ciclo del carbono, las corrientes a gran escala y la productividad biológica.

Cables electro-ópticos ofrecerán 8 kilovatios de energía eléctrica y de 10 Gigabits por segundo de ancho de banda de las telecomunicaciones desde una estación costera en Pacific City, Oregon, a cada uno de los cinco sitios de ciencias de primaria en el Océano Pacífico Noreste. La longitud total del cable es de 925 km (575 millas). Una serie de amarres, algunos conectados al cable, se instalarán a través de la plataforma continental de Newport, Oregon y Grays Harbor, Washington. Robots serán enviados para cumplir con los requerimientos del muestreo oceanográfico.

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Para motivar a los estudiantes a interesarse por las nuevas tecnologías relacionadas al océano, su observación y conservación; se ha desarrollado como tema del Fall Challenge la instalación y conservación de un sistema de observación oceánica. Los ROVs serán capaces de cumplir con una serie de tareas relacionadas a la instalación, cableado, mantenimiento y recolección de muestra de organismos en el área simulada del Sistema de Observación Oceánica (OOS).

A continuación las tareas a realizar y en el orden recomendado:

1)      Conectar mediante  CTA (cable)  la SIA (Science Interface Assembly) a la BIA (Backbone Interface Assembly).

2)      Conectar mediante CTA (cable) el Secondary Node al Primary Node.

3)      Remover los organismos (4)

4)      Liberar el hidrófono.

5)      Recolectar los organismos y colocarlos en el elevador.

6)      Recoger el nuevo ADCP y llevarlo cerca de la Plataforma de Amarre.

7)      Abrir la Plataforma de amarre.

8)      Remover el ADCP y colocar el nuevo.

9)      Cerrar la plataforma de amarre.

10)  Conectar el CTA de la plataforma con el secondary node.

11)  Colocar el ADCP reemplazado en elevador.

12)  Recolectar el coral para análisis posterior.

13)  Recolectar la estrella marina para análisis posterior.

 

Puntos importantes:

El reto deberá realizarse en o antes de los 30 minutos. Cuatro pilotos-copilotos serán permitidos para el reto pero solo dos estudiantes podrán estar a la vez en el pool deck por lo que deberán coordinar los relevos de pilotos y copilotos. Una vez comenzada una tarea deberá terminarse la misma. El uso de un cuarto motor (el especificado por Sea Perch Program) para propulsión y brazo mecánico operado mediante un servo motor adicional al cuarto para propulsión están permitido. El presupuesto es limitado a $100.00 en modificaciones. ¿Cuándo termina el reto? Cuando el ROV termina todas las tareas y emerge.

OOS Mission – Total de puntos –  375

Mission Report – Cada team deberá presentar un resumen del diseño de su robot (incluyendo los cambios de la misión de septiembre) y, enfatizando en los cambios realizados para el Fall Challenges junto con un breve informe de la investigación.

  • Este reporte deberá presentarse en un board (feria científica), redactado en inglés y al menos un estudiante del team deberá estar presente todo el tiempo frente a su board para contestar preguntas de los asistentes tanto en inglés como en español.
  • El report tiene un valor de 125 puntos.

 

Fall Challenge – 500 puntos en total

Contáctanos y aprovecha el verano para hacer una practica de prueba. ¿Tu maestro está de vacaciones? Un padre designado por el maestro puede encargarse del team. ¡No pierdas tiempo, esto sí es un reto desafiante!

¿Interesado en OOS? Accede a estos links para mas info:

The University of Washington: Regional Scale Node

http://www.interactiveoceans.washington.edu/

An Introduction to the Integrated Ocean Observing System (IOOS): www.cencoos.org/visual_media/classroom/IOOSintro/IOOSintro.htm

Ocean Observatories Initiative: Transforming Our Understanding of How the Ocean Works

www.oceanobservatories.org

http://www.oceanobservatories.org/infraestructure/ooi-station-map/

Ranking PRROVA Junio 2014

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Resultados del Spring Challenge 2014

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Maestros, felicidades en su día…

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Participación de la Delegación de Robótica Submarina en el Programa Radial Lo que es Noticia

Escucha el audio del Programa dando click aquí opc1 (1) 

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Gracias a Héctor Pérez, Overseas Press Club, Univisión Radio y a la producción del Programa Lo que es Noticia por la oportunidad.

 

 

Spring Challenge 2014

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¡Taller ROVs PLOCAN llega a Puerto Rico!

Como parte de los nuevos proyectos que estará trabajando Learning by Doing para este nuevo ciclo 2014-2015, el pasado sábado 12 de abril de 2014 se anunció el comienzo del nuevo proyecto de robótica submarina Taller ROVs PLOCAN – Puerto Rico. Este proyecto es una alianza colaborativa con la Plataforma Oceánica Gran Canarias  (PLOCAN) y la Universidad de Girona en España. Los estudiantes seleccionados para participar de este proyecto piloto pertenecientes al Colegio Nuestra Señora de La Merced de Hato Rey y a la Escuela Superior Josefina León Zayas de Jayuya, estarán construyendo un robot submarino a través del kit que se utiliza en España.

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De manos de Ada Monzón, Madrina del Programa de Robótica Submarina y de Aymette Medina, Directora de Learning by Doing, algunos de los estudiantes que participaran del proyecto así como sus maestros y directores recibieron el kit. El próximo 27 de mayo de 2014, los estudiantes participaran de una videoconferencia con estudiantes de Las Palmas, Gran Canarias para intercambiar ideas. En Mayo 2015, este grupo de jóvenes viajará a España para representar a Puerto Rico en la 1ra Jornada Internacional de Robótica Submarina para Escolares. ¡Enhorabuena!

 

Éxito total la Presentación de la Delegación Puertorriqueña de Robótica Submarina

Júbilo y algarabía. Eso fue lo que reinó durante la Presentación Oficial de la Delegación Puertorriqueña de Robótica Submarina el pasado sábado, 12 de abril de 2014 en la Bolera Caribe. Con la bendición de la Madrina de la Delegación Puertorriqueña de Robótica Submarina, Susan Soltero y de manos de la Madrina del Programa de Robótica Submarina, Ada Monzón, nuestros chicos recibieron las camisas que estaran utilizando como uniforme durante las Nacionales de Robótica Submarina. Cesar Marin, VicePresidente de Operaciones de Batteries Plus, patrocinador oficial de la Delegación Puertorriqueña de Robótica Submarina, estuvo presente y junto a Ada Monzón realizó la entrega de camisas con la buena nueva de que a cada equipo se le obsequiará una batería nueva para el viaje.

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Tovis Tshirt también se unió a esta actividad y otorgó a los equipos de robótica submarina una mochila para que los jóvenes puedan tener a la mano las herramientas necesarias para hacer cualquier tipo de arreglo al robot en el deck de la piscina durante la competencia. De manos de la Madrina del Programa de Robótica Submarina, Ada Monzón y de Aymette Medina, Directora de Learning by Doing, los estudiantes recibieron las mochilas.

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Learning by Doing agradece a Bolera Caribe, Credicentro Coop, Burger King y demás colaboradores que de una u otra forma hacen que nuestros chicos representen a Puerto Rico con orgullo. Nuestro especial agradecimiento a las madres y padres de todos los estudiantes así como sus maestros y mentores por colaborar para que esta actividad fuese un éxito. Un abrazo fuerte para Ada y su familia, y nuestros sincero agradecimiento por sacar de su tiempo para compartir con nosotros.

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